Periódicos

Fórum linguístico

Revista publicada pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina. Veicula pesquisas e debates relativos a todos os campos da linguística teórica e da linguística aplicada. 

Estudos da Língua(gem)

Editado pelo Grupo de Pesquisa em Estudos da Língua(gem) (Gpel/CNPq) e Grupo de Pesquisa em Análise de Discurso (GPADis/CNPq), ligados à área de linguística do Departamento de Estudos Linguísticos e Literários, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, tem por finalidade divulgar textos acadêmicos, de interesse das áreas (teóricas e aplicadas) do domínio das Ciências da Linguagem.

Entremeios

Publicação do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem da Universidade
do Vale do Sapucaí UNIVÁS), e visa constituir um espaço de interlocução entre perspectivas
teóricas que pensam a linguagem em sua relação com a conjuntura em que existe, funciona
e é praticada produzindo seus efeitos. 

Educativa

Editada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás,
destina-se à publicação de estudos acadêmico-científicos, objetivando o intercâmbio de ideias
e a ampliação do conhecimento no âmbito da Educação. 

Educar em Revista

Publicação do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná.
Tem a missão de publicar artigos oriundos de pesquisa na área educacional,
de amplo  interesse acadêmico, abordando questões atuais e significativas
para a compreensão dos fenômenos educativos. 

Educação em Foco

Periódico  da área de educação que  publica  artigos de diferentes aportes teóricos com temas ligados a vários campos do conhecimento educacional, em sintonia com os debates que acontecem no meio acadêmico nacional e internacional. É órgão oficial da Faculdade de Educação, ligada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).

Educação e Pesquisa

Revista  da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, que publica, artigos na área educacional resultantes de pesquisa de caráter teórico ou empírico, bem como revisões da literatura de pesquisa educacional. 

Portal da Pesquisa